默默坚守 只为“平稳运行”

　　在疫情防控的特殊时期，为保证“延迟开学、按时开课”工作方案的顺利实施，新葡的京集团8814全体成员，特别是教学办公室职工克服居家隔离、电脑网络不便等重重困难，严格执行校院两级的各项部署，为教师顺利开课、学生顺利学习做了大量卓有成效的工作。教学“平稳运行”的背后，是大量辛勤的耕耘和付出。

平稳有序开展专业选择

　　2019年是学院全面扩招的第一年，本学期学院第一次面临279名学生的专业选择工作。学生要在5个大类下18个专业范围内选择。为了让学生在充分了解专业特色的基础上理性选择，学院多次研究讨论工作安排，制定详细工作计划，前期通过课程、宣讲等多种方式介绍各个专业及学院培养模式。但专业选择期间，仍有部分学生迷茫、犹豫、对专业及个人未来发展的不确定因素忐忑不安。这背后还有学生家长们的各种焦虑。教学办老师及辅导员的qq、微信、手机成了24小时“热线电话”。来自全国各地的咨询海量涌入，家长的各种咨询饱含关切，细致入微，夹杂着全国各地的口音和方言。教学办老师和辅导员不厌其烦，耐心细致的逐一回答解释，给予的不仅仅是专业选择的指导，还有选择焦虑心理的辅导和安慰。经过十几天的“战斗”，279名学生的专业选择工作终于顺利完成。

“个性化”开展网络教学

　　新葡的京集团8814目前582名在读本科生，涉及10几个本科专业，任课教师来自全校各专业学院，为了保证全体学生正常进入网络教学轨道，2月2日开始，教学办公室刘斌哲老师克服种种困难，利用家里的电脑和网络协助任课老师建立QQ学习群，并督促学生加群，由于个性化选课方式，学生同班不同课，只能逐一核实每一门课的选课名单，按照选课名单核对群成员完整。虽然不能到办公室上班，但是工作量远远超过8小时，为了编制新葡的京集团8814在线授课课表，刘斌哲老师反复联系任课教师确认相关信息，不断修改更新，直到2月16日交教务处最终的定稿，并发给学生和任课老师。这期间几乎每天忙到凌晨。

　　教学办黄妮老师及学生助管要逐一维护所有年级学生个性化选课课程表，保证在开学第一周第一天之前将学生选择的每门课程手工录入进教务选课系统。积极与网教中心沟通配合，保证学生选课后可以进入网络教学平台观看网络教学综合平台课程资源。

　　2月17日线上开课后，学院对教学检查工作做出详细部署，教学办马川老师随时跟踪学院在线教学状况，及时了解教师需要，发现问题，及时跟踪指导。刘斌哲老师每天回访最新开课的任课老师，调查统计在线上课的教学情况，制作调查统计表，并协助任课老师催促个别学生按时上课和交作业。学院领导、班主任等也通过与学生线上约谈等方式了解网络教学真正的效果和不足。在看似普通而繁琐的工作中马不停蹄，保证教学秩序，提高教学效果。

精细化管理研究生教学

　　学院领导参加学校组织的关于留学生、创新提前修读研究生课程学生网络选课修课的专题会议。按照会议精神，以学籍归属为责任单位，逐一落实研究生网络选课情况。教学办详细掌握2016级26名校内推免生提前修读研究生课程的总体学习计划，本学期网上选课、能否顺利进行网课学习情况，导师安排的科研、实验任务等其他学习要求进展情况。在这个特殊的时刻，保证贯通培养政策的延续性和学习效果，让优质生源留得下、学得实，发展快。

疫情无情人有情，各项工作不耽误，目标任务要完成

　　疫情当前，各项常规工作也都变成了“特殊工作”。这就要求我们必须具备超常的勇气、决心和毅力以按时完成各项工作任务。疫情当前，人心也变成了最大的政治问题。不仅要知人心，懂得特殊时期老师和学生的特殊期待，更要聚人心，助力形成共克时艰的坚定信念。疫情终会过去，但抗疫期间形成的优良作风理应成为我们完成全年目标任务的坚强保障。